Los resultados de los estudiantes argentinos de 15 años en las pruebas PISA 2025 volvieron a mostrar una caída en el desempeño educativo. Según un informe elaborado por la ONG Argentinos por la Educación, el país registró peores resultados que en 2022 en Lectura, Matemática y Ciencias.

Argentina obtuvo 367 puntos en Matemática, 389 en Lectura y 393 en Ciencias, de acuerdo con los datos de la evaluación internacional organizada por la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE).

Uno de los principales indicadores surge de los niveles de aprendizaje: el 76% de los estudiantes argentinos no alcanzó los conocimientos mínimos requeridos en Matemática. En tanto, el porcentaje de alumnos que no llegó al nivel mínimo fue del 59% en Lectura y del 59% en Ciencias.

Argentina, octava en América Latina

En la comparación internacional, Argentina quedó en el puesto 75 entre 91 sistemas educativos participantes en Matemática, mientras que ocupó el 62° lugar en Lectura y el 71° en Ciencias.

Al analizar exclusivamente a los 13 países de América Latina que participaron en esta edición, Argentina quedó octava en las tres áreas evaluadas.

Por delante se ubicaron Chile, Uruguay, Costa Rica, México, Brasil, Perú y Colombia, que obtuvieron mejores resultados que Argentina en Lectura, Matemática y Ciencias.

Una nueva caída respecto de 2022

El informe también muestra la variación de los resultados argentinos respecto de la edición 2022. Los puntajes descendieron 3% en Lectura, 2,9% en Matemática y 3,2% en Ciencias.

La caída argentina se produce en un contexto en el que los países de la OCDE también registraron retrocesos, aunque de distinta magnitud: 0,6% en Ciencias, 3,2% en Lectura y 1,9% en Matemática.

Más de 20 años participando de PISA

Argentina participa de las pruebas PISA desde el año 2000. En ese período, los resultados muestran una evolución negativa en algunas áreas.

En Lectura, el país pasó de 418 puntos en 2000 a 389 en 2025. En Matemática, cuya comparación es posible desde 2006, pasó de 381 a 367 puntos, una diferencia considerada estadísticamente significativa en el informe.

En Ciencias, en cambio, los resultados muestran mayor estabilidad: Argentina obtuvo 391 puntos en 2006 y 393 en 2025.

Cómo se realizó la evaluación

Las pruebas PISA se realizan periódicamente desde el año 2000 y buscan evaluar no solamente cuánto conocimiento poseen los estudiantes, sino también cómo pueden aplicarlo ante situaciones nuevas, tanto dentro como fuera del ámbito escolar.

En la edición 2025 participaron más de 760.000 estudiantes de 91 países y economías, entre ellos 38 miembros de la OCDE y 53 sistemas educativos asociados.

En Argentina, la muestra representativa estuvo integrada por aproximadamente 412 escuelas y 11.093 estudiantes de todo el país.

Los resultados vuelven a poner el foco en el nivel de los aprendizajes alcanzados por los estudiantes argentinos y, especialmente, en el elevado porcentaje que no logra llegar a los niveles mínimos establecidos por la evaluación internacional.

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